La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Causas y consecuencias de la contaminación del agua.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y hablan en su entorno.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la riqueza cultural.


• Actividad individual: investigación sobre variantes lingüísticas de la lengua española en diferentes regiones de México y el mundo.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación.


• Realización de una actividad grupal: los alumnos formarán equipos para representar una región de México y presentarán una muestra de la variante lingüística de esa región.


• Reflexión sobre la necesidad de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas.

Sesión 3:

• Introducción de la problemática de la contaminación del agua.


• Análisis de las causas y consecuencias de la contaminación del agua.


• Trabajo en parejas: investigación sobre las causas y consecuencias de la contaminación del agua en su comunidad.

Sesión 4:

• Presentación de los resultados de la investigación.


• Discusión grupal sobre las causas y consecuencias de la contaminación del agua en diferentes comunidades.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar y preservar el agua como un recurso vital.

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