Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Socialización

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida diaria.


• Realización de una dinámica de presentación y conocimiento de los nombres de los compañeros.


• Conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Explicación de cómo escribir el nombre correctamente y la importancia de la escritura legible.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en una tarjeta y la mostrarán al grupo. Luego, compararán su escritura con la de sus compañeros.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad lúdica para reforzar los nombres de los compañeros y la escritura de los mismos.


• Juego de pistas: Los alumnos se dividirán en parejas y se darán pistas para encontrar los nombres de sus compañeros en diferentes partes del aula.


• Registro de los nombres encontrados y comparación de las diferencias en la escritura.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de utilizar el nombre propio para marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


• Actividad práctica: Los alumnos decorarán una etiqueta con su nombre y la pegarán en sus útiles escolares y en una lista de asistencia.


• Comparación de los nombres en las etiq