Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender a la dificultad en comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Desarrollo:

• Exposición teórica del tema, destacando los principales aspectos de la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano de Occidente.


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un pueblo germánico en particular y su relación con los romanos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de los grupos.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes pueblos germánicos y su relación con los romanos.


• Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión que aborden la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior a través de una dinámica grupal.


• Introducción al problema: Dificultad comprensión lectora.


• Presentación de estrategias para mejorar