Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Primaria 1º

Objetivo: El alumno escribirá y/o dibujará para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Proceso de la lectoescritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de usar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


2. Actividad de sensibilización: Pedir a los alumnos que cierren los ojos y piensen en una tarea que hayan olvidado hacer en casa o alguna información que se les haya olvidado llevar a clase. Luego, en parejas, compartirán sus experiencias.


3. Reflexión y diálogo: Generar una discusión sobre la importancia de tener herramientas para recordar las cosas y cómo el dibujo y la escritura pueden ser útiles en ese sentido.


4. Práctica guiada: En grupos pequeños, los alumnos realizarán un dibujo o escritura de una tarea que deban hacer en casa y de una información que deban llevar al día siguiente a clase.


5. Presentación y análisis de los resultados: Cada grupo presentará sus dibujos o escrituras al resto de la clase, explicando qué tarea deben realizar y qué información deben recordar.


6. Cierre de la sesión: Reflexionar sobre los beneficios de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


2. Act