Las revoluciones modernas y sus tendencias - La primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.
Alfredo Carmona
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Historia - 3º de Secundaria
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.
Objetivo (PDA): Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: LECTURA COMPRENSIVA
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Sesión 1
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de la Revolución Industrial y preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema.
- Plantear el problema: "Imaginen que son investigadores históricos y se les ha encomendado la tarea de descubrir las causas que llevaron a la primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista. ¿Cómo lo investigarían?"
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo.
- Explicar la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas: los alumnos deberán investigar, analizar información y trabajar en equipo para resolver el problema planteado.
- Proporcionar textos y recursos sobre la Revolución Industrial y el sistema capitalista para que los alumnos realicen una lectura comprensiva.
Cierre:
- Solicitar a los equipos que compartan sus ideas iniciales sobre cómo investigar el tema.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de comprender las causas que llevaron a la Revolución Industrial y su relación con el sis