Introducción al proyecto

Plan de clase

Planeación de clase - Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo principal:

• Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

PDA:

• Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología:

• Proyecto comunitario.

Problema a atender:

• Nombre propio.

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Actividad: Conversar con los alumnos sobre la importancia de los nombres propios y cómo nos identifican.


• Presentar ejemplos de distintos objetos personales con nombres escritos, como libros, cuadernos, mochilas, etc.


• Pedir a los alumnos que traigan un objeto personal con su nombre escrito para la próxima sesión.

Sesión 2: Explorando los objetos personales (45 minutos)

• Actividad: Pedir a los alumnos que saquen los objetos personales que trajeron y los coloquen en el centro del aula.


• En grupos pequeños, los alumnos deben observar y explorar los objetos personales de sus compañeros.


• Cada grupo debe identificar los nombres escritos en los objetos y registrarlos en una hoja o pizarra.

Sesión 3: Creando nuestras propias producciones gráficas (45 minutos)

• Actividad: Proporcionar a los alumnos materiales como papel, lápices, colores, etc.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en un papel y lo decoren a su gusto.


• Luego, pedirles que escriban otras palabras que les sean significativas, como el nombre de su familia, amigos, mascotas, etc.

Sesión 4: Exposición y reflexión (45 minutos)

• Actividad: Organizar una exposición de las producciones gráficas creadas por los alumnos.


• Cada alumno debe compartir su tr