Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y fomentar su interés por la actividad.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la lectura compartida en voz alta.


2. Presentar a los alumnos un video o cuento corto que muestre la importancia de la lectura compartida en la comunidad.


3. En grupos pequeños, realizar una actividad de reflexión sobre cómo la lectura compartida puede ayudar a comprender mejor el significado de lo leído.


4. Realizar una actividad de expresión escrita en la que los alumnos describan cómo se sienten al leer en voz alta para los demás.

Sesión 2: Exploración de textos
Objetivo: Explorar diferentes tipos de textos para identificar aquellos que son adecuados para la lectura compartida en voz alta.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una variedad de textos como cuentos, poemas, fábulas, entre otros.


2. En parejas, los alumnos realizarán una lectura compartida en voz alta de uno de los textos presentados.


3. Después de la lectura, los alumnos discutirán en parejas sobre lo que entendieron del texto y si les resultó útil leer en voz alta para comprenderlo mejor.


4. En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán un texto de la lista presentada y justificarán por qué consideran que es adecuado para la lectura compartida en voz alta.

Sesión 3: Preparación de la lectura compartida
Objetivo: Preparar a los alumnos para realizar una lectura compartida en voz alta de un fragmento o pasaje de un texto.

Actividades:

1. En parejas, los alumnos elegirán un texto y seleccionarán un fragmento o pasaje que les gustaría lee