Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): El alumno escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos se encuentran en el proceso de la lectoescritura.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de escritura colectiva y explicar que los alumnos colaborarán en la creación de diferentes textos a través del dictado al docente.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos relacionados con la escritura y realizar preguntas para generar una conversación sobre la importancia de la escritura en la comunidad.


• Desarrollo de la actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de textos que se pueden crear en la comunidad (carteles, anuncios, cuentos, etc.). Anotar todas las ideas en el pizarrón.


• Práctica guiada: Dictar a los alumnos un pequeño texto sobre un tema de interés para ellos y pedirles que verbalicen las palabras mientras las escriben en sus cuadernos. Luego, cada alumno lee su texto en voz alta para compartirlo con el resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al participar en la escritura colectiva y qué aprendieron de esta actividad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y los conceptos aprendidos sobre la escritura colectiva.


• Activ