Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés en la materia

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema a trabajar: extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Hacer una breve introducción sobre las propiedades de las operaciones: conmutativa, asociativa y distributiva.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen estas propiedades.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de problemas relacionados con las operaciones y sus propiedades.


• Pedir a los grupos que resuelvan los problemas y discutan en grupo si cumplen o no con las propiedades mencionadas.


• Animar a los estudiantes a buscar ejemplos que evidencien la conmutatividad, asociatividad y distributividad de las operaciones.


• Monitorear y brindar apoyo a los grupos durante el desarrollo de la actividad.

Cierre:

• Realizar una puesta en común con todos los grupos, donde cada uno presente un problema y explique si cumple o no con las propiedades mencionadas.


• Fomentar la discusión y argumentación entre los estudiantes.


• Resumir las conclusiones obtenidas y enfatizar la importancia de las propiedades en las operaciones matemáticas.


• Plantear preguntas reflexivas que promuevan el pensamiento crítico en relació