Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

monica lopez
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Objetivo: Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas


Problema a atender de manera interdisciplinar: El desconocimiento de la danza como herramienta liberación de emociones así como los beneficios en la salud individual y colectiva.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  • Introducción al concepto de la danza y sus beneficios para la salud emocional.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


Desarrollo:



  • Proyección de imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, haciendo énfasis en la diversidad de lenguajes artísticos.

  • Exploración y análisis de las formas, colores, movimientos y sonidos presentes en cada manifestación artística.

  • Discusión en grupos sobre la riqueza pluricultural de México y del mundo a través de las manifestaciones artísticas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de apreciar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una manifestación artística de México o del mundo y crear una breve presentación para compartir en la clase.


Sesión