La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Nivel: Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una introducción sobre la importancia de la Tabla periódica y su función en la química.


• Plantear el problema: "Los alumnos no identifican la información de la tabla periódica".


• Realizar preguntas reflexivas para activar el pensamiento crítico de los alumnos: ¿Por qué crees que es importante conocer la tabla periódica? ¿Qué información podemos obtener de ella?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una copia de la Tabla periódica.


• Pedir a los grupos que observen la tabla periódica y discutan las características de los elementos (número atómico, grupos, periodos).


• Solicitar que identifiquen las propiedades periódicas (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) de elementos representativos y las anoten en una hoja aparte.


• Facilitar el acceso a recursos adicionales (libros de texto, internet) para que los alumnos investiguen y profundicen en las propiedades periódicas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las respuestas de cada grupo.


• Fomentar la discusión y el debate entre los grupos para comparar y contrastar las respuestas.


• Resum