Ecuaciones Lineales y Cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Carencia de conocimientos para resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal con una incógnita.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas mediante ejemplos cotidianos y su relevancia en la resolución de problemas.


• Realizar una discusión en grupo sobre la problemática interdisciplinaria y cómo la falta de conocimientos en ecuaciones lineales puede afectar la resolución de problemas en diferentes áreas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a las ecuaciones lineales y su representación gráfica.


• Resolución de ejercicios sencillos de ecuaciones lineales con una incógnita.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas.

Sesión 2:

• Introducción a las ecuaciones cuadráticas y su representación gráfica.


• Resolución de ejercicios sencillos de ecuaciones cuadráticas con una incógnita.


• Actividad de aplicación: Resolver problemas que involucren ecuaciones cuadráticas en situaciones reales.

Sesión 3:

• Repaso de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Resolución de ejercicios más complejos de ecuaciones lineales y cuadráticas con una incógnita.


• Actividad de investigación: Investigar ejemplos de problemas de la vida real que se puedan resolver utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Presentación de los resultados de la actividad de investigación.


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