Educación integral en la sexualidad

GUADALUPE PAOLA DURÁN
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Educación integral en la sexualidad


Objetivo: Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la educación integral en la sexualidad, explicando brevemente las dimensiones que abarca y su importancia para el bienestar personal y social.



  • Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus pensamientos y sentimientos acerca de la sexualidad, generando un ambiente de confianza y respeto.



  • Reflexión inicial: Plantear preguntas abiertas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema y sus expectativas de aprendizaje.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Exposición teórica: Presentar de manera interdisciplinaria los aspectos biológicos y psicológicos de la sexualidad, utilizando recursos visuales y ejemplos concretos para facilitar la comprensión.



  • Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un aspecto social o cultural de la sexualidad para que investiguen y debatan. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.



  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica que promueva la reflexión sobre cómo influyen las dimensiones de la sexualidad en las relaciones personales y el bienestar.




Sesión 2:



  • Experiencia de aprendizaje servicio: Plantear una actividad en la que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos para desarrollar un proyecto que aborde el