Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica características y funciones de las cartas y otros textos epistolares enviados o recibidos por vía postal o electrónica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo la comunicación a distancia

Objetivo específico: Introducir el concepto de comunicación a distancia y sus distintos medios.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de la comunicación a distancia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos medios de comunicación a distancia que conocen.


3. Mostrar ejemplos de cartas y otros textos epistolares enviados por vía postal o electrónica.


4. Realizar una actividad grupal donde los alumnos clasifiquen los ejemplos de cartas y textos epistolares en categorías (vía postal o electrónica).


5. Reflexionar en grupo sobre las características y funciones de cada medio de comunicación a distancia.

Sesión 2:
Título: La carta postal

Objetivo específico: Conocer las características y funciones de la carta postal.

Actividades:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre comunicación a distancia.


2. Presentar a los alumnos la carta postal como un medio de comunicación a distancia.


3. Mostrar ejemplos de cartas postales y explicar sus diferentes partes (encabezado, saludo, cuerpo, despedida, etc.).


4. Realizar una actividad grupal donde los alumnos escriban una carta postal a un amigo o familiar, siguiendo la estructura aprendida.


5. Compartir y leer en voz alta alg