La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación estrategias para atender al problema de desinterés sobre la situación que vivieron las poblaciones indígenas durante el tiempo de la conquista.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los estudiantes con una breve introducción sobre el tema, resaltando la importancia de conocer y comprender los procesos históricos de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la situación de las poblaciones indígenas durante la conquista, y registrarlo en el pizarrón.


• Plantear la problemática: "¿Cómo podemos despertar el interés de los estudiantes por conocer y reflexionar sobre la situación que vivieron las poblaciones indígenas durante el tiempo de la conquista?".

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos y fuentes históricas relacionadas con la situación de las poblaciones indígenas durante la conquista.


• Pedir a los estudiantes que investiguen sobre las formas de exacción a las que fueron sometidos los indígenas en el Virreinato d