La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Problema a atender: Aprovechamiento y protección de los recursos naturales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase anterior sobre la importancia de los seres vivos y el medio ambiente.


• Presentar el problema a atender: el aprovechamiento y protección de los recursos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos naturales y su importancia para la vida.


• Presentar la pregunta generadora: ¿Cómo podemos aprovechar y proteger los recursos naturales de manera sustentable?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una investigación sobre las prácticas de aprovechamiento y protección de recursos naturales de los pueblos originarios.


• Proporcionarles recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para su investigación.


• Los alumnos deberán indagar sobre prácticas como la herbolaria, la milpa y la conservación de los bosques, y recopilar información sobre su importancia y forma de uso.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los conocimientos de l