Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Apreciar con empatía las expresiones de otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la amistad y la empatía hacia las emociones de nuestros compañeros para una convivencia sana y respetuosa.


• Conversar sobre qué es la amistad y cómo nos sentimos cuando estamos con nuestros amigos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y pinten a sus amigos, expresando cómo se sienten con ellos.

Sesión 2:

• Proponer a los alumnos que realicen una actividad de expresión corporal, en la que puedan representar diferentes emociones a través de movimientos y gestos.


• Formar grupos y que cada grupo presente una pequeña escena en la que muestren una emoción específica.


• Los demás alumnos deberán observar atentamente y expresar cómo se sintieron al ver la representación de sus compañeros.

Sesión 3:

• Introducir a los alumnos al arte de la música, mostrándoles diferentes tipos de instrumentos musicales.


• Invitar a los niños a experimentar con los instrumentos y a crear sus propias melodías.


• Al finalizar, cada alumno deberá compartir su melodía con el resto de la clase y explicar qué emociones quiso transmitir con su composición.

Sesión 4:

• Dar a conocer a los alumnos el arte de la danza, mostrándoles diferentes estilos y movimientos.


• Realizar una actividad en la que los niños puedan crear su propia coreografía, transmitiendo diferentes emociones a través de la danza.


• Luego, cada grupo presentará su coreografí