Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Clarita Garrido
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Presentar el objetivo de la clase: analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los estudiantes diferentes datos estadísticos y gráficos sobre la población mundial y de algunos países específicos.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos analicen la información y respondan preguntas como: ¿Cuáles son los países con mayor población? ¿Qué características tienen los países con una distribución de población desigual?

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la composición de la población en diferentes países (edad, género, etnia, etc.).

  • Cada grupo debe presentar sus hallazgos a través de un mapa o infografía.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una discusión en grupo sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.

  • Plantear el problema de la migración y su relación con la distribución y composición de la población.

  • Solicitar a los alumnos que reflexionen sobre cómo la migración puede afectar a los países de origen y de destino.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre crecimiento, distribución, composición y migración de la pobl