La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar: Describe las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Introducción al problema: "¿Cómo afectó el establecimiento del Virreinato a la población y los territorios indígenas?"


• Presentación del objetivo PDA.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las características del sistema feudal y el Humanismo.


• Exposición del docente sobre el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Actividad en parejas: Investigación sobre las características del sistema feudal y el Humanismo.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales.


• Reflexión sobre la relación entre el sistema feudal y el Humanismo.


• Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo del tema anterior y del objetivo PDA.


• Presentación del problema inter