La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema "La Tabla periódica" y explicar la importancia de comprender los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar cómo se alcanzará a través de la construcción de modelos atómicos de Bohr.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los átomos y la Tabla periódica.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos materiales como papel, lápices y fichas con información de los primeros elementos químicos (número atómico, símbolo, electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Pedir a los alumnos que investiguen y analicen la información proporcionada para identificar patrones y similitudes entre los elementos.


• Guiar a los alumnos para que construyan modelos atómicos de Bohr para los primeros elementos químicos, considerando el número atómico y la distribución de electrones en órbitas.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los modelos atómicos construidos por los alumnos.


• Hacer preguntas reflexivas para promover el pensamiento crítico, como "¿Qué similitudes y diferencias observaron entre los diferentes mo