La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.

Objetivo (PDA): Indaga en fuentes primarias o secundarias bibliográficas, hemerográficas, digitales, orales sobre la invasión española, y analiza algunos de sus impactos en las poblaciones originarias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: SANA CONVIVENCIA

Sesión 1: Introducción al tema y la problemática (45 minutos)

• Presentación del tema: La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de la sana convivencia en la sociedad.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo afectó la invasión española a la sana convivencia de las poblaciones originarias?


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2: Indagación en fuentes primarias y secundarias (45 minutos)

• Investigación en diferentes fuentes (bibliográficas, hemerográficas, digitales, orales) sobre la invasión española y sus impactos en las poblaciones originarias.


• Análisis y selección de información relevante.


• Elaboración de un informe con los hallazgos obtenidos.

Sesión 3: Análisis de los impactos de la invasión española en la sana convivencia (45 minutos)

• Reflexión grupal sobre los impactos de la invasión española en la sana convivencia de las poblaciones originarias.


• Identificación de aspectos positivos y negativos.


• Elaboración de un listado de posibles soluciones para mejorar la convivencia en la sociedad actual.

Sesión 4: Reconocimient