Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Eulogia Josefina Paredes
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Objetivo: Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de formas de expresión oral



  • Presentación de la temática y explicación del objetivo de la clase.

  • Conversación sobre las diferentes formas en las que se puede hablar y expresarse.

  • Lectura de un cuento o poema que resalte la importancia de la diversidad lingüística y cultural.

  • Actividad grupal: los estudiantes dibujarán y compartirán una palabra en su idioma o dialecto local.


Sesión 2:
Tema: Juegos del lenguaje



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.

  • Presentación de juegos del lenguaje que fortalezcan la expresión oral.

  • Juego del "teléfono descompuesto": los estudiantes se sentarán en círculo y se susurrarán una palabra o frase al oído, para que se vaya modificando a medida que se pasa el mensaje.

  • Reflexión sobre cómo las palabras pueden cambiar de significado según el contexto.


Sesión 3:
Tema: Rescate de las lenguas de la comunidad y de otros lugares



  • Recapitulación de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.

  • Invitación a los estudiantes a compartir palabras o frases en su idioma o dialecto local.

  • Lectura de un cuento en el idioma o dialecto local, resaltando palabras desconocidas.

  • Actividad grupal: los estudiantes dibujarán y escribirán palabras desconocidas en su idioma o dialecto local, junto co