Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica para las 4 sesiones:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones cotidianas en las que se utilizan medidas y unidades de medición.


• Presentación del problema: Plantear el problema de la clase, que es que los estudiantes conozcan las unidades y cómo se miden en física.


• Introducción a la física: Explicar brevemente qué es la física y su importancia en la comprensión del mundo que nos rodea.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes objetos de su entorno para que midan y registren las unidades utilizadas.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus resultados y se discute sobre las diferentes unidades de medición identificadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior y resaltar la importancia de las unidades de medición en física.


• Actividad práctica: Realizar experimentos sencillos en el aula, donde los estudiantes tengan que medir y registrar las unidades correspondientes.


• Análisis de resultados: Discutir en grupo los resultados obtenidos en los experimentos y realizar comparaciones entre los diferentes grupos.


• Reflexión: Preguntar a los estudiantes cómo creen que las unidades de medición influyen en los resultados de los experimentos y en la física en general.

Sesión 3 (45 minutos):

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