La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés y desconocimiento de aspectos relevantes sobre la conquista y la independencia de México.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre la conquista y la independencia de México? ¿Qué aspectos relevantes desconocemos?


3. Problema generador: ¿Cómo afectó el establecimiento del Virreinato de la Nueva España a la población y los territorios indígenas?

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


2. Investigación en el aula: Cada equipo deberá investigar sobre las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.


3. Análisis de la información recopilada y elaboración de un informe escrito por equipo.

Cierre:

1. Presentación de los informes por equipo.


2. Reflexión sobre el tema tratado y las formas de exacción.


3. Tarea para la siguiente sesión: Leer un texto histórico relacionado con el tema y realizar un resumen escrito.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesió