Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Objetivo (PDA): Reconocer los criterios a partir de los cuales el Continente Americano se subdivide en regiones geográficas de América del Norte, América Central, las Antillas y Sudamérica o América del Sur, así como sus rasgos culturales y algunos procesos históricos vividos en lo que se ha denominado América anglosajona y América Latina, identificando algunas causas de las desigualdades sociales, económicas y educativas entre ambas regiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los diferentes países y culturas de América.


• Presentar el problema: Los alumnos no reconocen los criterios a partir de los cuales el Continente Americano se subdivide en regiones geográficas.


• Planteamiento del desafío: ¿Cómo podemos conocer y comprender las diferentes regiones geográficas y culturales de América?


• Formar equipos de trabajo y asignar roles.


• Actividad de investigación: Los alumnos deben investigar y recopilar información sobre las diferentes regiones geográficas de América.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de revisión de la investigación realizada por los equipos.


• Actividad de análisis y síntesis: Los alumnos deben identificar los criterios utilizados para la subdivisión del Continente Americano en las diferentes regiones geográficas.


• Presentación de los resultados por parte de los equipos.


• Discusión grupal sobre los criterios identificados y su importancia en la compren