Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas - Introducción al álgebra

Tema: Representación algebraica de perímetros de figuras

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de representar algebraicamente perímetros de figuras.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión y aplicación de conceptos, 2) Presentación oral y escrita de resolución de problemas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Introducción al álgebra y su relación con los perímetros de figuras.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por álgebra y cómo creen que se relaciona con los perímetros.


• Mostrar ejemplos de figuras y preguntar a los alumnos si saben cómo calcular su perímetro.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de álgebra y cómo se relaciona con la representación de perímetros.


• Presentar ejemplos de figuras y guiar a los alumnos en el cálculo de sus perímetros.


• Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los alumnos para reforzar la comprensión del concepto.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación con los alumnos para verificar su comprensión del tema.


• Asignar tareas para la próxima sesión, donde los alumnos deberán calcular los perímetros de figuras dadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente el tema de la clase anterior y resolver dudas de los alumnos.


• Presentar ejemplos de figuras y preguntar a los alumnos cómo podrían representar algebraicamente sus perímetros.

Desarrollo:

• Expli