Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Experimentación de emociones utilizando como tema el día de la amistad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de expresar las emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Lectura de un cuento o libro relacionado con la amistad y las emociones.


• Actividad grupal: Crear un mural sobre la amistad y las emociones utilizando diferentes materiales artísticos.


• Reflexión final sobre la importancia del respeto y la igualdad de género en las relaciones de amistad.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y reflexión sobre las emociones expresadas en el mural.


• Actividad individual: Los alumnos crearán una tarjeta de amistad para regalársela a un compañero o compañera.


• Lectura de diferentes tarjetas de amistad y análisis de los recursos gráficos y lenguajes artísticos utilizados.


• Reflexión final sobre la importancia de expresar las emociones de manera respetuosa y el valor de la amistad.

Sesión 3:

• Recordatorio de las sesiones anteriores y reflexión sobre las tarjetas de amistad creadas.


• Actividad grupal: Realizar una representación teatral corta sobre la amistad y las emocione