Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Metodología: Proyecto comunitario
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Problemática: Conceptos básicos de dibujo y exploración de técnicas.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema a trabajar: "Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos pueden encontrarse en el entorno natural y social.


• Mostrar imágenes de diversas manifestaciones artísticas que evidencien el uso intencional del cuerpo, espacio y tiempo.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un elemento del entorno natural o social.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre cómo se utiliza ese elemento en manifestaciones artísticas.


• Cada grupo deberá presentar su investigación y elaborar una pequeña muestra artística utilizando el elemento asignado.

Fase de Cierre:

• Compartir las muestras artísticas elaboradas por los grupos y reflexionar sobre el uso intencional del cuerpo, espacio y tiempo en cada una.


• Fomentar la participación y preguntas de los estudiantes para promover el pensamiento crítico.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: que los estudiantes investiguen sobre técnicas de dibujo.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los estudiantes que compartan lo que han investigado sobre t