Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y repaso del tema anterior sobre recursos literarios.


• Presentación del tema de la clase: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué emociones, sentimientos o ideas se pueden expresar en relación a la familia, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de recursos literarios que se pueden utilizar para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en los temas mencionados.


• Actividad en parejas: Los alumnos elegirán uno de los tres temas (familia, escuela o comunidad) y crearán una lista de recursos literarios que podrían utilizar para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con ese tema.

Cierre:

• Puesta en común de las listas de recursos literarios creadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones, sentimientos e ideas.


• Tarea: Los alumnos deberán elegir uno de los temas (familia, escuela o comunidad) y crear un poema, cuento o texto libre utilizando al menos tres recursos literarios.