Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La utilización del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reflexionar y emitir una opinión acerca del uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.

Problemática interdisciplinar: Higiene y falta de comprensión del español.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar la problemática interdisciplinar relacionada con la higiene y la falta de comprensión del español.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema y la problemática.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos en total)
Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos) y asignarles la tarea de investigar sobre la utilización del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para que los estudiantes recopilen información relevante.


• Los estudiantes deben analizar y discutir en sus grupos la información recopilada, identificando causas, consecuencias y características del sistema de trabajo esclavo.


• Cada grupo debe elaborar una línea de tiempo que muestre los eventos importantes relacionados con el tema.


• Cada grupo debe también identificar posibles soluciones a la problemática interdisciplinar planteadas al inicio.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus líneas de tiempo y sus propuestas de solución a la pro