Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Problema: La mayoría de los adolescentes no identifica el lenguaje figurado en los poemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de creaciones literarias.
  Desarrollo:


• Exposición del profesor sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lectura en voz alta de ejemplos de textos de diferentes géneros literarios.


• Identificación y explicación de los recursos literarios presentes en los textos.
  Cierre:


• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos deben crear un poema utilizando recursos literarios.


• Puesta en común y retroalimentación grupal.

Sesión 2:
Tema: El lenguaje figurado en los poemas
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Reflexión sobre la importancia del lenguaje figurado en la poesía.
  Desarrollo:


• Exposición del profesor sobre los diferentes tipos de lenguaje figurado (metáfora, símil, hipérbole, etc.).


• Lectura de poemas que contengan lenguaje figurado.


• Análisis de l