Ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Hector Guillermo Robles
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase - Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la factorización.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una ecuación cuadrática y cómo se resuelve.

  • Presentar el problema de la factorización y su relación con las ecuaciones cuadráticas.

  • Establecer el objetivo de la clase.


Fase de Desarrollo:



  • Explicar el concepto de ecuación cuadrática y presentar ejemplos sencillos de ecuaciones de esta forma.

  • Guiar a los alumnos en la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.

  • Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los alumnos.


Fase de Cierre:



  • Resumir los conceptos aprendidos y reforzar la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas.

  • Dejar ejercicios de práctica para la próxima sesión.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar el problema de la fórmula general y su relación con las ecuaciones cuadráticas.

  • Establecer el objetivo de la clase.


Fase de Desarrollo:



  • Explicar la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Guiar a los alumnos en la resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.

  • Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los alumnos.


Fase de Cierre:



  • Resumir los conceptos aprendidos y comparar la resolución por factorización y la