Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Grado: 4º de primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre la relación entre animales y su alimentación. Se anotarán sus respuestas en el pizarrón.


• Actividad de exploración: Los alumnos serán divididos en equipos y se les dará una lámina con imágenes de diferentes animales. Deberán clasificarlos en grupos según su tipo de alimentación.


• Discusión en grupo: Cada equipo presentará su clasificación y se llevará a cabo una discusión en grupo sobre las características de cada tipo de alimentación.


• Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la alimentación adecuada en los seres vivos.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en equipos y se les proporcionará material de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre animales herbívoros, carnívoros y omnívoros. Deberán anotar en una ficha informativa las características de cada tipo de alimentación y ejemplos de animales de cada grupo.


• Presentación de los resultados: Cada equipo presentará su ficha informativa y se realizará una discusión en grupo sobre las características y ejemplos de cada tipo de alimentación.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un collage en el que representen animales de cada grupo alimenticio.

Sesión 3:

• Actividad de observac