Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Lectura y escritura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del valor estético en la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que puedan tener un valor estético.


• Plantear el problema de lectura y escritura relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto que aborde el valor estético en la naturaleza.


• Realizar una actividad de análisis de la lectura, donde los alumnos identifiquen las ideas principales y reflexionen sobre el valor estético presente en el texto.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen su opinión sobre el valor estético de la naturaleza y lo relacionen con su vida cotidiana.

Cierre:

• Compartir las opiniones de los alumnos y generar una discusión en torno al valor estético de la naturaleza.


• Reflexionar sobre la importancia de difundir estos valores estéticos en la comunidad escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear el problema de lectura y escritura relacionado con manifestaciones culturales y a