Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Victor Manuel Herrera Jaime
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los alumnos no cuentan con los conocimientos y habilidades básicas para operar una computadora y sus programas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Conocer y comprender la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  2. Video y debate: Proyectar un video que muestre la relación entre las herramientas, máquinas e instrumentos y la satisfacción de necesidades en diferentes sociedades. Después, promover un debate en el que los alumnos compartan sus perspectivas y reflexiones sobre el tema.

  3. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta específica. Cada grupo deberá investigar sobre esa herramienta, cómo se utiliza y para qué sirve. Posteriormente, cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Desarrollar habilidades para utilizar una computadora y sus programas básicos.


Actividades:



  1. Introducción a la computadora: Explicar brevemente las pa