Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: ¿Qué es una familia?

• Presentación del tema y exploración previa de conocimientos y opiniones de los alumnos sobre la diversidad de familias.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las características de una familia y cómo podemos promover el respeto hacia las diferentes tipos de familias en nuestra comunidad?


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupos pequeños para identificar las características de una familia y las diferentes formas en las que pueden estar conformadas.


• Puesta en común y discusión grupal sobre las diferentes ideas y opiniones.


• Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre la importancia de valorar la diversidad de familias.

Sesión 2: Historia personal y familiar

• Introducción al concepto de historia personal y familiar.


• Actividad: Los alumnos realizarán una línea temporal de su propia historia personal y familiar, identificando momentos significativos y las personas importantes en su vida.


• Reflexión grupal sobre las diferentes historias personales y familiares y la importancia de respetar y valorar las experiencias de cada uno.


• Actividad complementaria: Los alumnos entrevistarán a un miembro de su familia para conocer más sobre su historia personal y familiar.


• Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre la importancia de conocer y valorar nuestra propia historia y la