Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas - Regularidades y Patrones

Tema: Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Problema a atender interdisciplinariamente: Vamos a empezar el tema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una serie de figuras (círculos, cuadrados, triángulos) y números relacionados entre sí. Preguntarles si pueden identificar algún patrón o regularidad en la secuencia.

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el concepto de progresión aritmética y explicar cómo se puede representar algebraicamente.


• Realizar ejemplos de representación algebraica de sucesiones de figuras y números con progresión aritmética.


• Indicar a los alumnos que, en grupos, investiguen y busquen ejemplos adicionales de sucesiones con progresión aritmética.

Fase de Cierre:

• Reunir a los grupos y que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una puesta en común de las conclusiones y discutir sobre la importancia de identificar y representar algebraicamente las regularidades y patrones en las sucesiones.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y reflexionar sobre la importancia de las regularidades y patrones en las sucesiones en matemáticas.

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los alumnos ejemplos de sucesiones con progresión aritmética más complejas, t