Introducción a la toma de decisiones responsables

maria de los angeles castillo
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la toma de decisiones responsables


Objetivo específico: Comprender la importancia de tomar decisiones responsables en situaciones cotidianas, considerando el cuidado de la dignidad propia y de los demás.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente introduce el tema de la toma de decisiones responsables y explica la importancia de considerar la dignidad de todas las personas en dichas decisiones.

  2. Análisis de situaciones cotidianas: El docente presenta a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones, como compartir juguetes, resolver conflictos, etc. Los alumnos analizan cada situación y discuten en grupos pequeños cuáles serían las decisiones más responsables, considerando el cuidado de la dignidad propia y de los demás.

  3. Plenaria y conclusiones: Se lleva a cabo una plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo y generar una reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones responsables.


Sesión 2:
Tema: Consecuencias de las decisiones irresponsables


Objetivo específico: Identificar las posibles consecuencias de tomar decisiones irresponsables en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Introducción al tema: El docente introduce el tema de las consecuencias de las decisiones irresponsables y su relación con el cuidado de la dignidad propia y de los demás.

  2. Análisis de casos: El docente presenta a los alumnos diferentes casos hipotéticos de situaciones cotidianas en las que se toman decisiones irresponsables. Los alumnos analizan las posibles consecuencias de cada decisión y las discuten en grupos pequeños.

  3. Plenaria y conclusiones: Se lleva a cabo una plenaria para compar