Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Objetivo: Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Atención al problema: Desconocen la clasificación de los animales que se encuentran en su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos clasificar a los animales de nuestra comunidad según su tipo de alimentación y relación con el lugar donde viven?


• Actividad: Observar imágenes de diferentes animales y realizar una lluvia de ideas sobre su tipo de alimentación y lugar donde viven.


• Registro de ideas en pizarra o papelógrafo.


• Discusión en grupo sobre las diferentes respuestas y posibles clasificaciones.

Sesión 2 (Investigación):

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un animal de la comunidad para investigar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre el tipo de alimentación y lugar donde vive su animal.


• Recopilación de información en fichas o cuadernos individuales.


• Puesta en común de las investigaciones en grupo.

Sesión 3 (Clasificación):

• Actividad: Cada grupo presentará su animal y explicará su tipo de alimentación y relación con el lugar donde vive.


• Los demás alumnos tomarán apuntes sobre la clasificación de los animales presentados.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los animales clasificados.

Sesión 4 (Reflexión)