Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Identificar sus metas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y discusión sobre la importancia de tener metas en la vida.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en un papel sus metas personales y colectivas y compartir con un compañero cercano.


• Discusión grupal sobre lo que compartieron y destacar la importancia de tener metas específicas y alcanzables.

Sesión 2 (Exploración de necesidades e intereses):

• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos deberán identificar sus necesidades e intereses, tanto individuales como colectivas.


• Organización en grupos pequeños para discutir y compartir las necesidades e intereses encontrados.


• Elaboración de una lista conjunta de necesidades e intereses que los alumnos consideren prioritarios.

Sesión 3 (Definición de metas):

• Presentación de diferentes metodologías y herramientas para definir metas (por ejemplo, SMART goals).


• Actividad en grupos pequeños para que los alumnos elijan una metodología y definan metas individuales y colectivas basadas en las necesidades e intereses identificados en la sesión anterior.


• Presentación de las metas definidas por cada grupo y discusión grupal sobre su importancia y viabilidad.

Sesión 4 (Planificación de acciones):

• Actividad individual: Los alumnos deberán pensar en las acciones que