Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo: Leer distintas cartas personales reales y literarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Calentamiento global

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre las cartas personales y el calentamiento global. Se les dará una breve explicación sobre ambos temas y se formularán preguntas para generar interés en el tema.

  
  



• Actividad 1: Se les proporcionará a los alumnos cartas personales reales y literarias relacionadas con el calentamiento global. Se les pedirá que las lean individualmente y subrayen las ideas principales y las emociones expresadas en cada una de ellas.

  
  



• Actividad 2: Se formarán grupos de trabajo y se les pedirá a los alumnos que compartan y discutan las ideas principales y las emociones que identificaron en las cartas. Cada grupo deberá seleccionar una carta para analizarla en profundidad y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

  
  



• Actividad 3: Cada grupo realizará una presentación sobre la carta seleccionada, destacando las ideas principales y las emociones expresadas en la misma. Al finalizar cada presentación, se abrirá un espacio para comentarios y preguntas por parte de los demás alumnos.

  
  

Sesión 2:

• Actividad 1: Se realizará una breve recapitulación de la sesión anterior y se retomarán las ideas principales y emociones expresadas en las cartas analizadas.

  
  



• Actividad 2: Se les pedirá a los alumnos que e