La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación de la comunidad y sus características (45 minutos)

• Introducción a la clase y recordatorio del objetivo de la unidad.


• Presentación de la definición de una comunidad y ejemplos de diferentes tipos de comunidades.


• Actividad: Mapa de la comunidad. Los alumnos dibujarán un mapa de la comunidad en la que viven, identificando los lugares más importantes como la escuela, parques, tiendas, etc.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante conocer nuestra comunidad? ¿Cómo nos beneficia conocerla?

Sesión 2: Investigación sobre prácticas culturales y acuerdos familiares (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad: Entrevistas a familiares. Los alumnos realizarán entrevistas a sus familias para conocer las prácticas culturales y acuerdos familiares que existen en su hogar.


• Compartir los resultados de las entrevistas en grupos pequeños y realizar un cuadro comparativo de las diferentes prácticas y acuerdos familiares.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre las prácticas y acuerdos familiares en nuestra comunidad? ¿Cómo influyen en nuestra socialización?

Sesión 3: Investigación sobre prácticas escolares y acuerdos comunitarios (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad: Investigación en la escuela. Los alumnos realizarán una peq