El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase - El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Problemática a abordar: La inestabilidad emocional en la adolescencia puede provocar síntomas agresivos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos aprendidos sobre el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas, así como su aplicación en situaciones cotidianas.


2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación sobre las estrategias aprendidas para promover la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad, y cómo estas contribuyen a prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Planteamiento de la problemática: La inestabilidad emocional en la adolescencia y sus consecuencias.


• Actividad introductoria: Dinámica de reflexión sobre las emociones y su influencia en las acciones personales.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre los conceptos de droga, consumo, prevención y derecho a la salud integral.