Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se abordará el tema de la equidad de género desde diversas asignaturas, como Lengua y Literatura, Ciencias Sociales y Educación Cívica, Matemáticas y Ciencias Naturales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la equidad de género (Lengua y Literatura - Ciencias Sociales y Educación Cívica)

• Presentar a los alumnos el concepto de equidad de género y su importancia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre estereotipos de género presentes en la familia, la escuela y la comunidad.


• Leer y analizar un cuento o texto relacionado con la equidad de género.


• Realizar una discusión en grupo sobre las situaciones de desigualdad de género identificadas y posibles soluciones.


• Tarea: Investigar situaciones de equidad de género en la comunidad y elaborar un listado.

Sesión 2: Estilos de relación y distribución de responsabilidades (Ciencias Sociales y Educación Cívica - Matemáticas)

• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre situaciones de equidad de género en la comunidad.


• Analizar los estilos de relación y distribución de responsabilidades presentes en las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos determinen la distribución de tareas domésticas y responsabilidades escolares de difer