Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento matemático.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el concepto de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento. Explicar la importancia de entender las fuerzas presentes en las interacciones cotidianas.


• Realizar preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos, como "¿Qué fuerzas interactúan en tu día a día?", "¿Cómo afectan estas fuerzas a los objetos o personas involucradas?", etc.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las fuerzas que pueden estar presentes en distintas situaciones cotidianas.

Fase 2: Desarrollo

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de situaciones cotidianas en las que se presenten fuerzas.


• Cada grupo deberá elegir una situación de la lista y realizar una investigación sobre las fuerzas presentes en dicha situación.


• Durante la investigación, los grupos deberán hacer uso del pensamiento matemático para realizar mediciones, cálculos y representaciones gráficas de las fuerzas involucradas.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos de manera clara y ordenada, utilizando diferentes recursos visuales como gráficos, diagramas, fotos, etc.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo el debate y la discusión de ideas.

Fase 3: Cierre

• Realizar una puesta en común de la