Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Falta de apreciación por el arte en los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.


• Planteamiento del problema: Falta de apreciación por el arte en los alumnos.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de apreciar el arte en nuestra vida diaria.


• Lectura de textos relacionados con la temática.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de apreciar el arte en nuestro entorno.


• Tarea: Investigar y elegir una manifestación artística presente en el entorno natural o social para ser analizada en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural o social.

Fase de desa