Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Biología: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Objetivo PDA: Clasifica organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, propone hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y las contrasta con fuentes de consulta, reconoce que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Conoce y clasifica la alimentación de los seres vivos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.


• Realización de una ronda de preguntas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo: (35 minutos)

• Explicación de los conceptos básicos de nutrición, relación con el medio y reproducción.


• Actividad en grupos: Observación de diferentes organismos y clasificación de acuerdo a sus características de nutrición y reproducción.


• Discusión en plenaria de las clasificaciones realizadas por los grupos.

Cierre: (5 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de clasificar los organismos según sus procesos vitales.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar en fuentes de consulta las relaciones de parentesco entre los organismos clasificados y las características que los sustentan.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Pres