Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Tema transversal: Vida saludable
Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su relación con la vida saludable.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo les ayudan a mejorar su bienestar.

Fase de Desarrollo:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y cómo son una extensión de las posibilidades corporales.


• Actividades prácticas:
  
  
  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta, máquina o instrumento para investigar y analizar cómo contribuye a la solución de problemas en diferentes contextos relacionados con la vida saludable.
  
  
  2. Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, destacando los beneficios y limitaciones de la herramienta, máquina o instrumento analizado.
  
  
  
  

Fase de Cierre:

• Reflexión y conclusiones: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria y su relación con la vida saludable.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y busquen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en otras culturas que promuevan una vida salu