Ubicación espacial

Plan de clase

Secuencia didáctica: Ubicación espacial

Sesión 1: Introducción al tema de ubicación espacial
Objetivo: Introducir el tema de ubicación espacial y desarrollar habilidades de lectura e interpretación de planos.

Actividades:

1. Inicio de la clase: Se realizará una lluvia de ideas sobre el concepto de ubicación espacial y se promoverá una discusión en grupo sobre la importancia de poder comunicar la ubicación de seres y objetos.


2. Presentación de planos: Se mostrarán diferentes ejemplos de planos (como mapas, planos de casas, etc.) y se les pedirá a los alumnos que los observen e identifiquen las características comunes que tienen.


3. Lectura y comprensión de planos: Se entregará a cada alumno un plano sencillo de un espacio conocido (por ejemplo, el salón de clases) y se les pedirá que lo analicen y respondan preguntas sobre la ubicación de objetos y seres en el plano.


4. Elaboración de planos: Los alumnos trabajarán en parejas y se les asignará el desafío de elaborar un plano del salón de clases o de otro espacio de la escuela. Deberán incluir la ubicación de objetos y seres específicos en el plano.


5. Cierre de la sesión: Se realizará una puesta en común de los planos elaborados por los alumnos y se reforzará la importancia de poder leer e interpretar planos para comunicar la ubicación de seres y objetos.

Sesión 2: Aplicación de la ubiación espacial en la convivencia sana y la construcción de la paz
Objetivo: Aplicar los conceptos de ubicación espacial en situaciones de convivencia sana y construcción de la paz.

Actividades:

1. Inicio de la clase: Se recordará y revisará brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre ubicación espacial.


2. Problema de convivencia