La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Angel Mario Silva
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo: Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: La contaminación ambiental y reducción de espacios naturales causan deterioro socio cultural y reduce los lugares de esparcimiento social.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.
- Introducción al problema: La contaminación ambiental y reducción de espacios naturales.
- Actividad 1: Debate en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la contaminación ambiental y la reducción de espacios naturales.
- Actividad 2: Elaboración de un diagrama de flujo para comprender el camino que recorren los productos hasta llegar a los hogares.
Sesión 2:
- Repaso del tema y del problema.
- Actividad 1: Investigación en grupos sobre los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo.
- Actividad 2: Elaboración de un mural con ejemplos de patrones de consumo impuestos por los medios de comunicación.
Sesión 3:
- Repaso del tema y del problema.
- Actividad 1: Elaboración de un listado de productos locales y sus beneficios para el consumo sustentable.
- Actividad 2: Debate en grupos sobre la importancia de consumir lo local y elegir